山东遥知与潍坊工程职业学院成功合作开发了《液压与气压传动》虚拟仿真课程，并上线国家智慧教育公共服务平台。以此为基础，近日，校企双方开展了教师培训活动，积极响应国家教育数字化战略的深入推进。

创新培训形式：案例实操与分组研讨深度融合

本次教师培训活动突破了传统理论讲授模式，主要为了促进教师在数字化信息技术的应用能力，全面提升教师的虚拟仿真课程设计与实施能力。在案例实操环节，参训教师通过遥知ImageSpace元宇宙人工智能虚拟仿真平台，亲身体验《液压与气压传动》虚拟仿真课程的实际操作流程，深入理解课程设计逻辑和技术实现路径。分组研讨环节则围绕虚拟仿真教学中的难点问题展开深入交流，激发了教师的创新思维和教学热情。

这种创新培训形式不仅提升了教师的实际操作能力，还促进了教学经验的共享与传播，为虚拟仿真课程在更多专业领域的推广应用奠定了坚实基础。

强化成果转化：上线国家智慧教育平台，助力职业教育高质量发展

本次培训活动紧密围绕国家教育数字化战略的要求，通过虚拟仿真技术的应用，推动信息技术与教育教学的深度融合。

课程对接国家平台虚拟仿真实训中心板块、在线精品课、专业资源库，并严格对接其数据接口标准，实现学习数据互联互通。本次培训也积极探索与国家智慧教育平台的应用。这一举措进一步推动了该虚拟仿真课程在全国范围内的普及与应用，是教育数字化转型的重要环节，通过系统化整合优质教学资源，实现资源的共享与复用，有效提升了整体教学质量和效率。

体现校企共建价值：共建共享，互利共赢

通过本次培训，参训教师不仅全面掌握了虚拟仿真课程的基本操作技能，还在虚拟仿真课程教学设计能力方面得到了显著提升。山东遥知作为技术提供方，凭借其在虚拟现实领域的核心技术优势，为课程开发提供了坚实的技术保障；潍坊工程职业学院则依托其丰富的教学资源和专业优势，确保了课程内容与教学需求的高度契合。

展望未来：深化合作，拓展应用

展望未来，山东遥知与潍坊工程职业学院将继续深化合作，进一步拓展虚拟仿真课程的应用领域。双方计划在更多专业方向开展虚拟仿真课程开发与教师培训活动，共同推动职业教育的数字化转型。同时，还将积极探索虚拟仿真技术在其他教学场景中的应用，如AI+数字人、个性化学习、智能学习报告等，为教育现代化贡献更多力量。

本次《液压与气压传动》虚拟仿真课程教师培训活动的成功举办，标志着校企合作在推动教育数字化转型方面取得了重要进展。未来，双方将继续携手，共同开创职业教育创新发展的新局面。