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【广西虚仿成果】广西遥知助力广西教育数字化，3门虚仿课程入选国家智慧教育平台典型应用案例

2026-3-25 02:4:18 浏览9次

近日，教育部国家职业教育智慧教育平台正式发布2025年“典型应用案例”名单，广西遥知联合广西卫生职业技术学院建设的《“匠心护心·虚真实战”：基于呼吸困难病例的心包穿刺术教学演练》，联合广西幼儿师范高等专科学校开发的《“虚”拟关怀，“实”践守护：适老化卫浴改造创新教学实践》《国家职教平台赋能〈国风拉丁·孪境漫舞〉虚拟仿真教学 ——体育艺术表演专业“蹬、推、引”技能与文化融合实践案例》三门课程成功入选，成为本批次全国百个教学应用典型案例。

三门课程入选，展现职教数字化创新成果

本次入选的三门课程覆盖医学、艺术设计与体育艺术等多个专业领域，精准回应了当前职业教育在高风险实训、复合型人才培养与文化融合教学等方面的现实挑战，体现了“技术+教育”深度融合的创新路径。

一、“匠心护心·虚真实战”：破解临床技能教学难题

广西卫生职业技术学院的《“匠心护心·虚真实战”：基于呼吸困难病例的心包穿刺术教学演练》聚焦高职临床医学专业核心技能训练，直面心包穿刺术“高风险、难再现、难实操”的教学痛点。

该课程依托遥知科技提供的AI智能体问诊模型与虚实融合教学系统，构建起“模拟—虚拟—真实”三阶递进式教学体系。学生可在课前通过AI智能体进行标准化问诊练习，系统实时标注遗漏点并生成个性化诊断报告；在虚拟仿真环境中反复演练三维动态穿刺操作，获得即时反馈；最终在高端模拟人上完成综合技能考核。

该课程创新实施“三模拟四提高”策略与“病例导向+分层教学”模式，配套“三阶递进+多元评价”体系，显著提升教学成效。数据显示，参与该课程的学生执业助理医师技能考试通过率高出全国平均水平14个百分点，课程五星好评率达98.2%。项目亦荣获2024年广西教育数字化转型优秀案例，并助力学校获批全国急救教育试点单位。

二、“虚”拟关怀，“实”践守护：共情驱动的适老化设计教学革新

面对我国老龄化进程加速与居家适老化改造人才紧缺的双重压力，广西幼儿师范高等专科学校依托遥知科技技术支持，打造《"虚"拟关怀，"实"践守护：适老化卫浴改造创新教学实践》课程，致力于培养兼具环境设计能力与老年工学素养的复合型人才。

课程运用VR、AR、MR与AI等前沿技术，构建1:1可交互虚拟场景，学生可通过VR设备化身“介助老人”，亲身体验行动不便的真实状态，激发共情意识与社会责任感。智能语义问答AI学伴提供7×24小时实时答疑，辅助学生完成从需求分析到方案设计的全流程任务。多维度数据驱动评价系统则实现对学生设计过程与成果的全流程数据化考评。

该课程有效破解传统实训中存在的“高成本、高风险、高损耗”与“难组织、难再现、难评价”问题。教学数据显示，学生适老化改造方案达标率由改革前的32%跃升至89%，施工错误率由38%降至9%。课程资源已上线国家智慧教育平台，服务8所院校千余名学生，获广泛五星好评，并被多家企业采纳为员工培训工具，实现产教深度融合。

三、“国风拉丁·孪境漫舞”：科技赋能传统文化创新表达

在体育艺术教育领域，广西幼儿师范高等专科学校推出的《国家职教平台赋能〈国风拉丁·孪境漫舞〉虚拟仿真教学》课程，开创性地将中国传统文化元素融入恰恰舞教学，探索“蹬、推、引”核心技能的数字化教学新范式。

课程采用“虚拟仿真+AI助手”双引擎教学模式，利用3D模型动态解析舞蹈动作细节，AI助手实时监测学生训练姿态与节奏表现，提供个性化反馈建议。KDAIC分层模块根据学习者类型匹配不同进阶路径，支持差异化教学。多维度评价系统结合自评、互评与师评，并通过AI题库巩固理论知识，生成个人学习成长报告。

该课程不仅提升了学生的技术掌握度与艺术表现力，更系统构建了“动作转化—资源保障—文化传播”的文化融合路径。学生携国风拉丁作品走进中小学，开展“国风文化进校园”活动，累计辐射4000余名青少年。教学成果已接入国家虚拟仿真实验教学共享平台，覆盖10余所高校，形成“高校研发—跨校共享—社会服务”的良性生态链。